導(dǎo)讀:2月18日,位于山東的學(xué)子們正迎來(lái)開(kāi)學(xué)的倒計(jì)時(shí),一場(chǎng)關(guān)于寒假奇跡的獨(dú)特景象也在孩子們之間上演。伴隨著淚水與不舍,他們開(kāi)始了最后的沖刺...
2月18日,位于山東的學(xué)子們正迎來(lái)開(kāi)學(xué)的倒計(jì)時(shí),一場(chǎng)關(guān)于“寒假奇跡”的獨(dú)特景象也在孩子們之間上演。伴隨著淚水與不舍,他們開(kāi)始了最后的沖刺,試圖在開(kāi)學(xué)前完成寒假作業(yè)。

此時(shí),一位負(fù)責(zé)任的班主任在學(xué)習(xí)群里發(fā)布了一條重要提醒,為孩子們敲響了寒假作業(yè)的“爛尾預(yù)警”。
她提醒道:“還有同學(xué)沒(méi)完成寒假作業(yè)嗎?落在老家的,記得趕緊去拿;作業(yè)如果落在別的城市,快遞服務(wù)值得你擁有。如果不幸被爸爸誤丟、被弟弟妹妹撕毀、被奶奶誤當(dāng)廢品賣(mài)掉,甚至被狗咬破,那么買(mǎi)本新的重寫(xiě)是唯一的選擇。返校當(dāng)天,家長(zhǎng)請(qǐng)務(wù)必檢查好孩子的作業(yè),如果忘記帶到學(xué)校,就需要家長(zhǎng)親自送過(guò)來(lái)。”
這位班主任似乎已經(jīng)預(yù)判了各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,她的提醒讓孩子們明白,這個(gè)寒假作業(yè)是非完成不可的任務(wù)。在老師的督促下,孩子們紛紛開(kāi)始加班加點(diǎn),希望能夠創(chuàng)造出屬于自己的“寒假奇跡”。